Qué se pide en la huelga

Resumen de la tabla reivindicativa docente aprobada en asamblea para la huelga indefinida del 14 de octubre. Toca cada apartado para desplegarlo.

1. Horario lectivo

Máximo de 17 periodos lectivos semanales en Secundaria y FP, y de 22 en Primaria.
Que jefatura de departamento, tutoría y convivencia (Secundaria y FP) y la coordinación de ciclos (Primaria) cuenten como periodos lectivos.
15 periodos en Régimen Especial y Artísticas, y 12 en enseñanzas artísticas superiores.
En FP, pasar de 3 a 6 las horas lectivas dedicadas a la Fase de Formación en Empresas.
Que cada centro pueda decidir la regulación de su jornada.
Plan para reducir la interinidad hasta el 8 % recomendado.
Menos horas de permanencia en los centros, menos guardias y fin de las séptimas horas.
Acabar con el uso de especialistas como tutores en Primaria.

2. Ratios

Infantil (3-6 años): 13 alumnos por aula. Primaria: 15.
Secundaria y Régimen Especial: 20. Bachillerato: 23. Diversificación: 8. CEPA: 18.
FP (grados medio y superior y FP Básica): 15. Escuela Oficial de Idiomas: 16. Artísticas: 15.
El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE) computaría doble.
Educación especial: como máximo 1 profesional por cada 6 alumnos con discapacidad intelectual y por cada 4 con pluridiscapacidad.
Un orientador por cada 250 alumnos y, al menos, un PSC por centro.
Máximo de 8 alumnos por profesional de Pedagogía Terapéutica y de 12 por profesional de Audición y Lenguaje.
Ratio máxima de 180 alumnos por docente y que las aulas públicas se mantengan abiertas los mismos años que en la concertada (10).

3. Contra la segregación y por la equidad

Medidas específicas contra la segregación escolar.
Recuperar las aulas de enlace.
Más profesorado y grupos de apoyo en centros con alumnado vulnerable.
Desdobles y recursos extraordinarios en centros de especial complejidad.
Acabar con el modelo actual de bilingüismo.
Accesibilidad universal para alumnado y profesionales (aparatos FM, intérpretes de LSE, apoyo a personas con discapacidad visual…).

4. Mejora salarial

Subida de referencia de 600 euros mensuales en el Complemento Específico General Docente.
Equiparar las retribuciones de PT y AL con las de quienes trabajan en IES, y las del profesorado de FP con las del Cuerpo de Profesores de Secundaria.
Pago de las actividades fuera del horario lectivo igual que en la concertada, con dietas completas en salidas con pernocta y seguro de responsabilidad civil.
Complementos de Secundaria para Régimen Especial Artística y para las EOI.
Complemento de peligrosidad para docentes de educación especial.

5. Burocracia y participación

Al menos 1 administrativo a tiempo completo en cada centro.
Plan de choque en FP: figura del prospector y recuperación del profesor especialista en talleres.
Auditoría y Relación de Puestos de Trabajo (RPT) docente para delimitar las funciones del profesorado.
Eliminar las evaluaciones vinculadas al personal educativo y de administración y servicios.
Más participación democrática en los centros y transparencia en la elección de equipos directivos.
Personal especializado en protocolos de acoso, bullying y autolesiones.

6. Infraestructuras

Plan integral de climatización de los centros.
Construir suficientes centros públicos de gestión directa y eliminar progresivamente las instalaciones provisionales.
Mantenimiento de los centros más antiguos, incluida la retirada de amianto.
Acabar con la construcción por fases como modelo habitual.
Adaptación de puestos para profesorado con discapacidad y eliminación de barreras arquitectónicas.
Prevención de riesgos laborales por gas radón.